Theorie-Praxis-Projekt mit Modellcharakter (Lehrveranstaltung): Die Studierenden erproben unterschiedliche Rollen in authentischen Lern- und Lehrsituationen, in denen Schüler/innen kreative Ideen und Lösungen für technische Problemstellungen entwickeln, erproben und bewerten. Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf der Entwicklung der Selbstwirksamkeitsüberzeugungen von Mädchen in Bezug auf Technik.
(G.Graube, Angebot seit 2004)