Göran Grüning

Wintersemester 2024/2025

• Interkultureller Literaturunterricht im Primar- und Sekundarbereich
• Schulische und außerschulische Leseförderung. Theoretische Grundlagen und Projekte für die Primar- und Sekundarstufen
• Themen der Didaktik der deutschen Literatur
• Grundlagen der Sprachlernunterstützung
• Beratung zur Sprachlernunterstützung

Sommersemester 2024

• Schulische und außerschulische Leseförderung. Theoretische Grundlagen und Projekte für die Primar- und Sekundarstufen
• Themen der Didaktik der deutschen Literatur
• Grundlagen der Sprachlernunterstützung
• Beratung zur Sprachlernunterstützung

Wintersemester 2023/2024

• Interkultureller Literaturunterricht im Primar- und Sekundarbereich
• Themen der Didaktik der deutschen Literatur
• Grundlagen der Sprachlernunterstützung
• Beratung zur Sprachlernunterstützung

Sommersemester 2023

• Schulische und außerschulische Leseförderung. Theoretische Grundlagen und Projekte für die Primar- und Sekundarstufen
• Themen der Didaktik der deutschen Literatur
• Grundlagen der Sprachlernunterstützung
• Beratung zur Sprachlernunterstützung

Wintersemester 2022/2023

• Themen der Didaktik der deutschen Literatur
• Grundlagen der Sprachlernunterstützung
• Beratung zur Sprachlernunterstützung

März 2025

Ganztagesworkshop beim 4. Norddeutschen Leseförderkongress in Lübeck

• Thema: Interkulturelle Leseförderung: Warum und wie wir alle gemeinsam lesen (lernen) sollten

Mai 2024

Vortrag im Rahmen der Braunschweiger Nachwuchsvortragsreihe "Anti VS. Kontra"

• Thema: Maxim Biller: Dagegen aus Prinzip? Über die Polemik im Werk und Auftreten des Autors

seit 10/2022 Technische Universität Braunschweig

Promotion in der Abteilung Didaktik der deutschen Sprache u. Literatur

04/2018-09/2021 Georg-August-Universität in Göttingen

Master of Education

• Deutsche Philologie
• Sportwissenschaften
• Bildungswissenschaften

Titel der Abschlussarbeit: „Narrative Identitäten im Werk von Saša Stanišić“

10/2014-03/2018 Georg-August-Universität in Göttingen

Bachelor of Arts (Profil Lehramt Deutsch/Sport (B.A.)

• Deutsche Philologie
• Sportwissenschaften
• Bildungswissenschaften

Titel der Abschlussarbeit: „Thomas Manns Meerfahrt mit Don Quijote – Textgenese, Schreibprozess und Interpretation“

09/2021 - 06/2022 Universidad Pablo de Olavide – Sevilla

DAAD-Sprachassistenz (Vollstipendium)

• Erteilung von Sprach- und Kulturkursen (8 SWS)
• Planung und Durchführung von Literaturveranstaltungen
• Implementierung außercurricularer Bildungsangebote (u.a. Sprachtandems, Konversationskurse, Workshops zum Autonomen Lernen)

08/2020 - 09/2021 Institut für Interkulturelle Germanistik – Göttingen

Sprachlernberater (Deutsch als Fremd- und Zweitsprache)

• Sprachlernberatung (individuell und in Gruppen) zu den Themenfeldern Freies Sprechen und Textproduktion
• Konzipierung und Überarbeitung von Übungsmaterialien

02/2018 - 03/2019 Seminar für Neuere Deutsche Philologie - Georg-August-Universität Göttingen

Studentische Hilfskraft bei Prof. Dr. Kai Sina

• Mitarbeit an der GKFA (Thomas Manns Essays 1939-1945)
• Revision & Redigieren des Sammelbandes „Goethes Spätwerk / On Late Goethe“
• Mitarbeit & Unterstützung im Semesterkontext

voraussichtlich Anfang 2025

Mythologische Adaptionen im interkulturellen Literaturunterricht: Die Graphic Novel "Ahmadjan und der Wiedehopf" von Maren und Ahmadjan Amini. In: Literatur im Unterricht. Texte der Gegenwartsliteratur für die Schule. Hg. von Jan Standke. WVT Trier.

voraussichtlich Ende 2025

Inter- und Transkulturalität in der Kinder- und Jugendliteratur: Spannungen zwischen kultureller Bildung und literarischer Ästhetik. In: Themenorientierter Literatur- und Medienunterricht im Spannungsfeld von Realismus und ästhetischer Eigengesetzlichkeit. Schriftenreihe „Literatur – Medien – Didaktik. Hg. von Sebastian  Bernhardt. Frank Timme Berlin.