Elena Kammerer

Literaturwissenschaft

• Poetologie und Mystik der Neuromantik
• Phänomenologische Literaturtheorie
• Rezeptionsästhetik
• Hermann Hesse

Bildungswissenschaft

• (Fall-)Rekonstruktive Bildungsforschung
• Objektive Hermeneutik
• Professionalisierungsforschung
• Konstruktivistische Pädagogik

Didaktik und DaF/DaZ

• Neurodidaktik, „Gehirngerechte“ DaF/DaZ-Didaktik
• Ästhetische u. Ganzheitliche Bildung
• Kunstpädagogik

• seit 2024: Qualifizierung zur Fachkraft für ästhetische Bildung beim Landesverband der Kunstschulen Niedersachsen e.V. (LVKS), Kunstschule Ikarus Lüneburg
• seit 10/2022: Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Institut für Germanistik der TU Braunschweig, Abteilung Didaktik der deutschen Sprache und Literatur, Laufende Dissertation: Literarästhetisches Wahrnehmen in der Fremdsprachendidaktik
• 04/22 – Zertifikat „Grundlagen der Birkenbihl-Methoden“ an der Akademie für Brain-Management (Verein für Gehirn-Gerechtes Arbeiten)
• 11/19 - Zulassung zur Lehrtätigkeit in Integrationskursen durch das BafM gemäß § 15 Integrationskursverordnung
• 10/19 – 08/20 - Mitglied der Fallwerkstatt (Rekonstruktive Bildungsforschung) des Instituts für Erziehungswissenschaft
• 10/18 – 08/20 – Zwei-Fächer-Master Germanistik/Werte u. Normen mit Ziel Lehramt an Gymnasien, Leibniz Universität Hannover                                                                                                                                                             Abschlussarbeit im Fachbereich Erziehungswissenschaft: “Begabungsförderung als Selektionsmechanismus in heterogenen Lerngruppen. Eine qualitative Studie zur Konstruktion von Hochbegabung.”
• 07/18 -  Zertifikat Deutsch als Fremdsprache / Deutsch als Zweitsprache am Institut für Germanistik, Leibniz Universität Hannover
• 03/18 - Zertifikat für interkulturelle Kompetenz der Leibniz Universität Hannover
• 10/15 – 09/18 - Zwei-Fächer-Bachelor Germanistik/Religionswissenschaft mit Ziel Lehramt an Gymnasien, Leibniz Universität Hannover                                                                                                                               Abschlussarbeit im Fachbereich Literaturwissenschaft: „Der Isis- und Osiris-Mythos als utopischer Gegenentwurf zur Moderne in Bachmanns ‚Fall Franza‘“

• seit 02/2024:  Integrations- & Sprachlehrkraft an der Volkshochschule Celle (digitalter BAMF-Kurs)
• seit 10/2022: Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Institut für Germanistik der TU Braunschweig, Abteilung Didaktik der deutschen Sprache und Literatur
• 01/21: Antritt zum Vorbereitungsdienst Lehramt an Gymnasien am Studienseminar Wolfsburg
• 09/19-01/21: Integrations- & Sprachlehrkraft an der Volkshochschule Celle (Leitung und Organisation diverser Sprach- und Integrationskurse der Sprachniveaus A2-C2 nach dem Curriculum des Bundesamtes für Migration und Flüchtlinge)
• 04/18-10/18: DaF/DaZ-Lehrkraft an diversen Gesamtschulen in Hannover

• 10/24 - Workshop: "Wissenschaft meets Trash-TV. Objektiv-Hermeneutische Untersuchung konfrontativer Dialoge" studium generale, TU Braunschweig
• 09/24 - Vortrag: "Fühlend über Sprache sprechen. Eine Objektiv-Hermeneutische Untersuchung literarästhetischer Wahrnehmungspraxis" Jahrestagung der Arbeitsgemeinschaft Objektive Hermeneutik e.V., Schwerpunkt: Analyse von Kunstwerken, Goethe-Universität Frankfurt a. M.
• 09/24 - Vortrag: "Das Konzept des mehrsprachigen ästhetischen Spiels in der Fremdsprachdidaktik" DGFF Tagung, Brücken bauen Perspektiven und Potenziale in der Fremdsprachenforschung, Universität Paderborn
• 07/24 - Vortrag: „Ästhetische Erfahrung durch mehrsprachige Literaturdidaktik“ Grenzüberschreitende Literatur(en) in einer polyphonen Welt: Mehrsprachigkeit als Quelle der literarischen Kreativität, Literaturtagung der globale° (Festival für grenzüberschreitende Literatur Bremen) X Polyphonie (Forschungszentrum der Universitäten Genua und Catania, Italien), Universität Bremen
• 07/24 - Vortrag: „Ästhetische Sprachjonglage – Fremdsprachige Lyrik als kontrastive Kunst. Eine explorative Studie literarischer Wahrnehmungspraxis.“ Braunschweiger Nachwuchsvortragsreihe der Fakultät für Geistes- und Erziehungswissenschaften, TU Braunschweig
• 06/24 - Workshop: „Wiederbelebung lyrischer Rezeption. Ganzheitliche Kunstbetrachtung aus didaktischer Perspektive.“ Summervibes X Campusnord Festival - Musik trifft Wissenschaft, TU Braunschweig
• 07/23 - Vortrag: "Die Utopien der Interaktion in Schule und Universität – Der Fall „mündliche Beteiligung“ aus Objektiv Hermeneutischer Perspektive." Braunschweiger Nachwuchsvortragsreihe der Fakultät für Geistes- und Erziehungswissenschaften, TU Braunschweig

Institut für Germanistik, Abt. Didaktik der deutschen Sprache und Literatur

• Gehirngerechte Sprachdidaktik. Neurowissenschaftliche Grundlagen des Sprach- und Grammatikerwerbs
• Organisation der Braunschweiger Nachwuchsvortragsreihe (BNV)
• Ästhetische Sprachförderung
• Literarisches Lernen im mehrsprachigen Klassenzimmer
• Themen der Didaktik der deutschen Literatur
• Grundlagen der Sprachlernunterstützung
• Beratung zur Sprachlernunterstützung
• Vorbereitungsseminar für die Praxisphase GHR 300
• Begleitseminar für die Praxisphase GHR 300
• Nachbereitungsseminar für die Praxisphase GHR 300