Matr:iks

Bereits seit fast 25 Jahren bietet das IDME Angebote, bei denen Studierende Praxiserfahrungen in der Arbeit mit Schülerinnen und Schülern sammeln können. Seine Ursprünge haben diese Aktivitäten in der Mathematischen Lernwerkstatt Braunschweig, die nach mehrjährigen Vorarbeiten seit dem Jahr 2000 existiert und ihr Angebot einerseits an mathematisch begabte und interessierte Kinder (zunächst im Grundschulalter, später auch ausgeweitet bis zur Jahrgangsstufe 8) richtete. Andererseits gibt es ebenfalls seit 2000 ein Angebot für rechenschwache Kinder der Grundschule, die hier eine Förderung erhalten. Die Fördermaßnahmen werden unter Anleitung von Mitgliedern des IDME unter Einbezug von Studierenden durchgeführt.

Neben diesen seit vielen Jahren existierenden Angeboten, die sich an einzelne Kinder und Jugendliche außerhalb der Schulzeit richtet, werden in den kommenden Monaten weitere Angebote entwickelt, die sich an Schulklassen richten. Diese werden sowohl eingegrenzte mathematische Inhaltsgebiete adressieren wie Angebote zum mathematischen Modellieren.

Die Angebote für die Schülerinnen und Schüler werden durch Dozierende des Instituts verantwortet und in Zusammenarbeit mit Studierenden durchgeführt. Die Studierenden erhalten so die Möglichkeit, ihre an der Universität erworbenen theoretischen Kenntnisse praktisch anzuwenden und gemeinsam in Seminaren und in Abschlussarbeiten zu analysieren und zu reflektieren. Damit tragen die Angebote der Matr:iks zur Professionalisierung angehender Lehrkräfte bei.

Aber auch für praktizierende Lehrkräfte wird es in Zukunft (wieder) Angeboten geben: Geplant sind Lehrerfortbildungen, die sowohl die konkreten Angebote der Matr:iks fachlich wie fachdidaktisch vertiefen, so dass die Erfahrungen im Unterricht wirksam werden können, als auch Fortbildungen, die Themen, die im Rahmen der Matr:iks aufgegriffen werden (bspw. Hochbegabung, Rechenschwäche, BNE, Digitalisierung) vertiefen