Das Niedersächsische Ministerium für Wissenschaft und Kultur (MWK) fördert im Rahmen des Programms „zukunft.niedersachsen“ die Initiative Hochschulentwicklung 2030 und die damit verbundenen Maßnahmen an der TU Braunschweig. Dabei strebt die TU unter anderem an, Studierende noch stärker zu zukunftsfähigem Denken und Handeln zu befähigen, indem Themen der Nachhaltigkeit noch stärker in Studium und Lehre verankert werden (Etappenziel 5).
Mit dem Projekt "Teach4TUmorrow" unterstützt das Green Office diese Zielvereinbarung im Einklang mit der Nachhaltigkeitsstrategie der TU Braunschweig. Unser Fokus liegt auf der Förderung von Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) in allen Studiengängen, um Studierende mit dem notwendigen Fachwissen sowie mit Kompetenzen auszustatten, die für die Bewältigung der aktuellen und zukünftigen Herausforderungen eines nachhaltigen Wandels von Nöten sind.
Wie wir unterstützen:
Wir möchten vor allem Lehrende dabei unterstützen, ihre Lehrveranstaltungen im Sinne der Bildung für nachhaltige Entwicklung zu gestalten. Deshalb bieten wir umfassende Unterstützung in Form von fachlichem Input, Workshops, Leitfäden und persönlicher Beratung. Die Sustainable Development Goals (SDGs) der Vereinten Nationen bilden eine zentrale Grundlage unserer Arbeit. Mehr Informationen zu den einzelnen SDGs finden Sie hier.
Maßnahmen:
Ihre Expertise und Ihr Feedback sind entscheidend für den Erfolg von "Teach4TUmorrow". Daher freuen wir uns auf eine enge Zusammenarbeit mit Ihnen. Haben Sie Interesse, das Projekt zu unterstützen, oder möchten Sie Fragen oder Anregungen einbringen? Zögern Sie nicht, uns zu kontaktieren! Wir freuen uns auf Ihre Nachricht und einen konstruktiven Austausch.
Teach4TUmorrow Talks: BNE in der Lehre (11. Juni 2024)
Studierende gelten als die „change agents“ der Gesellschaft von morgen. Um Chancen für eine nachhaltige Zukunft in diversen Lebensbereichen anstreben zu können, müssen akademische Institutionen durch ihre Lehre und Forschung beitragen. Doch wie können Nachhaltigkeitsthemen stärker in der Lehre verankert werden? Dieser Frage sind wir im Rahmen unserer Nachhaltigkeitsaktionstage gemeinsam mit Lehrenden nachgegangen. Gemeinsam mit Hannah Maschong (Klimabildung e. V.) haben wir uns angeschaut, was SDGs sind und welche Rolle sie in Ihren Lehrveranstaltungen spielen können.
Die Ergebnisse unseres Workshops sowie Handreichungen und Literatur haben wir hier für Sie zusammengefasst. Aus Ihrem Feedback und Ihren Wünschen entwickeln wir neue Angebote für das Wintersemester 24/25.