Andreas Richter

Andreas Richter
andreas.richter(at)tu-braunschweig.de

'Jahr'	' Tätigkeit'
'Seit Oktober 2020'	'Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Erziehungswissenschaft, Abt. Allgemeine Erziehungswissenschaft, der TU Braunschweig'
'Seit Oktober 2018'	'Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Erziehungswissenschaft, Abt. Schulpädagogik, der TU Braunschweig'
'April - September 2018'	'Forschungspraktikum am „Laboratory for Education and Society“ der KU Leuven (Betreuung: Prof. Dr. Jan Masschelein)'
'2015 - April 2018'	'Masterstudium Erziehungswissenschaften an der Martin-Luther-Universität, Halle-Wittenberg. '
''	'Tutor an den Lehrstühlen Systematische Erziehungswissenschaft (Prof. Dr. Daniel Wrana) und Sozialpädagogik (Prof. Dr. Johanna Mierendorff).'
''	'Wissenschaftliche Hilfskraft am Lehrstuhl für Sozialpädagogik (Dr. Florian Eßer/ Prof. Dr. Bettina Hünersdorf) und im Forschungsprojekt „Prekäre Souveränität. Dekonstruktion und Kritik einer Grundfigur der politischen Theologie“ (Prof. Dr. Rebekka A. Klein)'
'2012-2015'	' Bachelorstudium Erziehungswissenschaften und ev. Theologie an der Martin-Luther-Universität, Halle-Wittenberg'

„Digitale Spiel als Reflexionsmöglichkeit von Subjektivierung?“ im Rahmen des Forums Erziehungsphilosophie, Juli 2021
„Digitale Spiele als Zwischenraum zur Normalität? Bildungspotenziale digitaler Spiele“ im Rahmen der Braunschweiger Nachwuchsvortragsreihe: Norm(et)al?, Juni 2021
“Digital games and/ as theory – A try to think and practice theory through digital
games” im Rahmen des Friday Forums der research-unit Education, Culture and Society KU Leuven, Februar 2020, Leuven
„Wanderung an den Grenzen des Pädagogischen – Digitale Spiele als „Experimentalraum“ für pädagogische Theorie?“ im Rahmen des Kolloquiums des Instituts für Erziehungswissenschaften der Technischen Universität Braunschweig, Juli 2019, Braunschweig
“Walking at the Limits of Pedagogy. Digital Games as Experimental Space for Education Theory” im Rahmen des Kolloquiums des Centre for Philosophy of Education (University of London) und dem Laboratory of Education and Society (KU Leuven), Mai 2019, Madrid
Digital Games and subjectivation. In the ratio of "discipline" and "aesthetic of the self"" im Rahmen des Kollequiums des Centre for Philosophy of Education (University of London) und dem Laboratory of Education and Society (KU Leuven), Mai 2018, Leuven.

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