Das IB bietet jedes Semester etwa drei Seminare zu unterschiedlichen Themen an, die auf Instagram und TUConnect angekündigt werden. Bachelorstudierende (A3) und Masterstudierende (M1) analysieren gemeinsam historische Bauten bzw. Architekturelemente, Baukomplexe, Regionen oder Werkzusammenhänge anhand ausgewählter Beispiele. Je nach Thema werden verschiedene methodische Grundlagen vermittelt:
Baugeschichte (Verknüpfung von Architekturanalyse mit historischen Quellen: Studien zu Bautypen und Kontexten, Archivstudien, Modellbau, Forschungsschwerpunkt Jüdische Architektur),
Historische Bauforschung (Architekturanalyse auf Basis von Bauaufnahme und Bauwerksdokumentation: Handaufmaß, Bauteilaufnahme, Digitale Bauaufnahme, Archäologische Grabung),
Bauen im Bestand/Denkmalpflege (Baugeschichte und –forschung mit dem Ziel, wertvolle Bauten zu Erhalten und Ressourcen zu schonen: interdisziplinäre Planung, Kartierung, Raumbuch).
Exemplarische Objekte oder Objektgruppen, oft aus Forschungsprojekten des Instituts, werden in ihrer Materialität, ihrer Konstruktion, ihrer Entstehungs- und Veränderungsgeschichte, ihrem historischen Kontext bzw. ihrer kulturellen Bedeutung sowie ihrer Rezeption untersucht und eingeordnet. Abhängig vom jeweiligen Thema wird der Fokus eher auf Methodenvermittlung, eher auf die Forschungsinhalte oder auf eine Kombination beider gelegt.
Während des Seminars und mit der Abgabeleistung gehen Sie erste eigene Schritte in der fachspezifischen Dokumentation, Beschreibung und Analyse historischer Bauten und stellen diese mündlich, schriftlich sowie in Bild oder Modell dar. Auf das fachspezifische Vokabular und entsprechende Visualisierungsformen wird Wert gelegt. Erwartet werden stets sowohl architektonische Leistungen in Form von Zeichnungen, Modellen etc. als auch schriftliche Arbeiten. Beide gehen inhaltlich aufeinander ein und folgen den Regeln guter wissenschaftlicher Praxis, wie sie im Modul WAfA vermittelt werden. Die Qualitätskriterien, die der abschließenden Bewertung zugrunde liegen, finden Sie hier.