Studentische Forschungsprojekte in der Praxisphase

Liebe Mentorinnen und Mentoren,

im Rahmen der Praxisphase in Ihrer Schule sollen die von Ihnen betreuten Studierenden ein kleines Forschungsprojekt im Masterstudium* durchführen, um ihnen frühzeitig Gelegenheit zu geben, auch einen wissenschaftsgeleiteten Blick für ihr späteres Berufsfeld zu entwickeln. In den Fächern Biologie, Chemie und Physik des Instituts für Fachdidaktik der Naturwissenschaften (IFdN) der Technischen Universität Braunschweig werden dazu schulrelevante Fragestellungen zum Schwerpunkt Diagnose der experimentellen Problemlösefähigkeiten von Schülerinnen und Schülern sowie zum fachspezifichen Classroom Management mit wissenschaftlichen Methoden systematisch untersucht. Eine Auswahl der Themen bisher durchgeführter Forschungsprojekte finden Sie in der folgenden Tabelle. Diese Themen sollen Ihnen die Idee unserer angestrebten Anbahnung zur Diagnosekompetenz der Studierenden aufzeigen, da diese ein Kernelement der Professionalisierung von Lehrpersonen ist. Diese Vorschläge können selbstverständlich erweitert und durch Fragestellungen ergänzt werden, die in Ihrem Interesse bzw. im Interesse Ihrer Schule sind und sich aus Ihrer schulischen Praxis ergeben.

Wir würden uns sehr freuen, wenn Sie die Studierenden bei der Durchführung ihres Forschungsprojektes unterstützen würden! Bei Rückfragen nehmen Sie bitte gerne Kontakt zu uns auf.

Ansprechpartnerin: Prof. Dr. Kerstin Höner (k.hoener(at)tu-braunschweig.de)